Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline Bermuatan Nilai-Nilai Kearifan Lokal Nusa Tenggara Timur pada Materi Teks Narasi Sejarah Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline Bermuatan Nilai-Nilai Kearifan Lokal Nusa Tenggara Timur pada Materi Teks Narasi Sejarah

Kemampuan menggali informasi dan memaparkan informasi penting dari Teks Narasi Sejarah merupakan kompetensi dasar dalam struktur kurikulum 2013 di sekolah dasar yang harus dipahami dan dikuasai oleh siswa. Namun, pada kenyataannya banyak siswa Sekolah Dasar yang masih kesulitan memahami materi Teks Narasi Sejarah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor misalnya kurangnya minat dan motivasi belajar siswa, bahan ajar yang monoton dan tidak kontekstual, dan minimnya media pembelajaran yang spesifik dan memadai untuk membelajarkan materi teks narasi sejarah. Buku monograf ini menyajikan hasil penelitian dan pengembangan produk media pembelajaran berbasis Articulate Storyline dengan pengintegrasian kearifan lokal Provinsi Nusa Tenggara Timur pada teks Narasi Sejarah. Substansi pembahasan dalam buku ini berkaitan dengan rancangan desain dan pengembangan media pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah prosedur pengembangan model Borg & Gall (1983) yang kemudian disederhanakan menjadi 4 langkah, yaitu studi pendahuluan, pengembangan produk, validasi produk, dan uji coba lapangan. Buku ini dapat menjadi acuan bagi para dosen, guru, dan mahasiswa untuk melaksanakan penelitian di bidang teknologi pendidikan dan pembelajaran.